八年級(jí)全日制沖刺班_語(yǔ)文全托集訓(xùn)價(jià)格 _簡(jiǎn)數(shù)
京~翰教育一直以來(lái)口碑都不錯(cuò)的,之前我去過(guò)補(bǔ)習(xí),教學(xué)也都不錯(cuò)。
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物理教學(xué)是明白思索歷程的教學(xué)。初二學(xué)生知識(shí)有限，思緒不夠?qū)?，思量?wèn)題對(duì)照膚淺，因此，要教會(huì)學(xué)生頭腦的方式，培育學(xué)生的頭腦品質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生選擇適當(dāng)?shù)念^腦起點(diǎn)，讓學(xué)生充實(shí)介入物理的整個(gè)教學(xué)歷程，形成優(yōu)越的明白思索習(xí)慣。如對(duì)“速率”的看法明白歷程中，讓學(xué)生從運(yùn)動(dòng)會(huì)的百米賽入手，誰(shuí)用的時(shí)間短，誰(shuí)跑的快，從而推出誰(shuí)的速率大，即速率是示意物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量。再如：在做平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中，讓學(xué)生邊實(shí)驗(yàn)、邊總結(jié)，得出平面鏡成像特點(diǎn)。這樣通過(guò)回憶情景，旁觀演示及親手實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生充實(shí)介入看法及紀(jì)律的形成歷程，增強(qiáng)頭腦品質(zhì)的深刻性。同時(shí)，解題前，多讓學(xué)生剖析題意，找出要害的物理量，培育準(zhǔn)確的解題思緒，增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的準(zhǔn)確性。
底格里斯河與幼發(fā)拉底河之間及兩河周?chē)?，叫做美索不達(dá)米亞，那兒發(fā)生過(guò)一種文化，與埃及文化一樣，也是天下上最古老的文化之一。美索不達(dá)米亞人和埃及人雖然相距很遠(yuǎn)，但卻以同樣的方式確立了最早的謄寫(xiě)自然數(shù)的系統(tǒng)──在樹(shù)木或者石頭上刻痕劃印來(lái)紀(jì)錄流逝的日子。只管數(shù)的形狀差異，但又有配合之處，他們都是用單劃示意一。
炎天的色彩是金黃的。按繪畫(huà)的看法，這約莫有其中的原理。春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿(mǎn)希望之情;秋之色為熱的赤，如斜陽(yáng)，如紅葉，標(biāo)志著事物的最終。夏正當(dāng)春華秋實(shí)之間，自然應(yīng)了這中性的黃色收獲之已有而希望還未盡，正是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、生命交替的旺季。你看，麥子剛剛割過(guò)，田間那挑著七八片綠葉的棉苗，那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧，無(wú)不進(jìn)發(fā)出興旺的活力。這時(shí)她們已不是在東風(fēng)微雨中細(xì)滋慢長(zhǎng)，而是在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺。
炎天的旋律是主要的，人們的每一根神經(jīng)都被繃緊。你看田間那些揮鐮的農(nóng)民，彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割;麥子上場(chǎng)了，又想著快打，快打。他們?cè)缙鹜硭鄩蚩嗔?，午夜醒?lái)還要聽(tīng)聽(tīng)窗紙，可是起了風(fēng);看看窗外，天空可是遮上了云。麥子打完了，該松一口吻了，又得趕忙去給秋苗追肥、澆水。田家少閑月，五月人倍忙，他們的肩上挑著夏秋兩季。
遺憾的是，歷代文人不知寫(xiě)了若干春花秋月，卻少少有夏的影子。也許，春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。有閑情逸致的人，自然不喜歡這種主要的旋律。我卻要高聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏日。
閱讀題：
,成都初中補(bǔ)習(xí)班
十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上取得卓越成果，深受學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)推崇，對(duì)中考高考模式及題型均有深入研究，能站在中高考命題人的角度透徹分析中考、高考特點(diǎn)，更能把握考試趨勢(shì)、緊抓考試核心。
,1.作者為什么說(shuō)炎天是一個(gè)繼往開(kāi)來(lái)、生命交替的旺季?(不跨越25字)(2分)
2.簡(jiǎn)要回覆選文第(2)節(jié)是從哪兩個(gè)方面來(lái)寫(xiě)人們的每一根神經(jīng)都被繃緊的。(2分)
3.作者要高聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏日的真正目的是什么?(2分)
參考謎底：
1.(2分)收獲之已有而希望還未盡(或：麥子剛收，田間其它作物正充滿(mǎn)興旺活力)(意思準(zhǔn)確且相符要求即可)
2.(2分)①夏收;②田間治理(或：①?gòu)娜臻g到夜里，人們的神經(jīng)都不能松懈。②在整個(gè)炎天里，人們不只忙夏收，還要忙著治理秋收作物。)(每答對(duì)一方面得1分，意思準(zhǔn)確即可)
3.(2分)贊美夏日是為了贊揚(yáng)勞動(dòng)，贊美辛勤勞作的農(nóng)民。(意思準(zhǔn)確即可)
《高中預(yù)備班 初高中銜接材料》浙江大學(xué)出版 主編 許康華
